Fröhuset montessori helsingborg
oss är en del av Dibber, Sverige. oss tillsätter material som utgår från barnens nyfikenhet och värnar om en trevlig gemensam miljö som vi hjälps åt med, både små människor och vuxna, att underhålla. Förskolan tillgodoser barnen med extra kläder för att minimera tvättstuga för vårdnadshavarna vid hämtning. Inom vårt pedagogiska arbetssätt har vi matematik, språk, kultur, geografi, historia, musik, konst, zoologi, biologi, botanik, vetenskap, teknik, praktiska vardagliga och sinnestränande material samt aktiviteter.
Samtliga material och aktiviteter ingår inom vår förberedda miljö som ger barnen förutsättningar att utveckla koncentration, självständighet, koordination och rörelse, ordning, ett lustfyllt lärande, socialt samspel likt inkluderar solidaritet, respekt, empati och värdegrund. oss anpassar både material och möbler som utgår från barnens storlek och därmed hjälper barnen till att bli självständiga, trygga individer. Ibland går Plantanbarnen in till Grodden och besitter småsamlingar för de yngre barnen.
Utomhus ges barnen förutsättningar att fortsätta det kreativa utforskandet som påbörjats inomhus där de kan får erfara kretslopp, odling, kompostering, djurliv och hållbar utveckling.
Våra aktiviteter
Här kan du studera vår PDK, plan mot diskriminering och kränkande behandling. De minsta är groddar som noggrann börjat att gro. Hon insåg därför dem värdefulla i att ta tillvara intresseperioder då de aldrig kommer tillbaka. Dessa känsliga perioder upptäcktes genom en observation Montessori gjorde kring att barns intresseförändringar följer ett givet mönster, som är detsamma hos alla. Ett plantdel som barnet sår, vårdar, skördar och tillagar i vår miljö blir en del från den goda måltiden, en värdefull och enstaka meningsfull erfarenhet av den hållbara utvecklingen; Dibber, vi får världens viktigaste värden att växa.
Dessa är Räkne-Reza som står för matematik, Alfa-Beta för språk, Krea-Tiva för kreativitet, Lek-Levi för lek och lustfyllt lärande, Rör-Else på grund av kropp, rörelse, mat och hälsa, Ute-Ugo till natur och Hjärtrud för värdegrund, empati, samhörighetskänsla och respekt. Vi har ett gott samarbete mellan avdelningarna då tex de äldre barnen går in till Grodden för att damma eller putsar speglar. Miljön vi erbjuder barnen, oavsett om det är på förskolans gård eller utanför förskolans gränser bjuder in mot lek, kreativitet, upptäckarglädje och nyfikenhet.
Ansök mot oss Beställ info. Från de allra allra första intressena för viljan att äta själv, lära sig gå och prata till intresset till läsning, matematik, rymden och världen. Barnen får sedan möjlighet att både använda potta alternativt en toalett som är på barnens nivå och som de själva kan ta sig upp på. Varje barn får möjlighet för att välja det som känns lustfyllt för dem och som gynnar deras lärande.
Förskolan ligger belägen i ett bostadsområde med närhet mot grönområden så som skog, naturlekplatser, parker samt friluftsmuseum. Montessoriförskolan Fröhuset har två avdelningar: Grodden år och Plantan år och här går barnen till dess att det är dags för förskoleklassen. På Grodden tränas barnen utan blöjor från det att de är trygga i miljön och med pedagogerna. Groddarna växer sedan upp till självständiga plantor.
Barnen i vår aktivitet får frihet att välja vad de önskar göra och materialet finns alltid tillgängligt till barnen. Vi arbetar ständigt med att utforma bästa möjliga lärandemiljö på båda avdelningarna. denna fann att barn under sina olika mognadsstadier är speciellt mottagliga för olika slags insikt. Inlärningen som sker knyter an till varenda barns utvecklingsstadium och personalen är uppmärksamma vid när varje barn befinner sig i enstaka känslig period som Maria Montessori talade många om.
Fröhuset Montessoriförskola
Dibbers värdegrundsplattform är tillsammans med Montessoripedagogiken och Läroplanen för förskolan verksamhetens främsta styrdokument. Välkomna till Montessoriförskolan Fröhuset, den lilla familjära förskolan med montessoripedagogiken och barnens reella inflytande som ledstjärna! I montessoripedagogiken existerar miljön uppbyggt efter varje område som synliggörs i läroplanen för förskolan 18 Lpfö18 samt på så vis genomsyras läroplanen varje ljus på ett naturligt sätt.
Vi har en nära samarbete med Långvinkelns montessoriskola där barnen kan börja efter sin tid hos oss. På Montessoriförskolan Fröhuset följer vi montessorifilosofin samt ser varje enskilt barn och utgår ifrån deras intressen och behov. I den förberedda montessorimiljön ges barnet möjlighet till vidare utforskning och experimenterande där kreativitetsförmågan stimuleras, så väl inomhus som utomhus.
Montessoriförskolan Fröhuset har varit igång sedan och ligger på fina Husensjö i centrala Helsingborg. Genom observationer tydliggörs varenda barns intresse och material skapas därefter, vilket gör att barnens reella inflytande tillgodoses varenda dag. Avdelningarna har fått sina namn efter att förskolan heter Fröhuset. Det finns utrymmen till att ingå i ett socialt samspel med andra barn men också avskilda platser för barnen att återhämta sig på.
Inom Dibber finns ett pedagogiskt verktyg som heter lärvännerna som bygger på läroplanen för förskolan 18 Lpfö18 olika mål. Oftast är barnen blöjfria innan de börjar på Plantan. Lokalerna är ljusa med stora fönster och utanför finns en liten mysig gård med väl valda aktiviteter för barnen. Montessoripedagogiken bygger vid en väl genomtänkt förberedd miljö där samtliga aktiviteter, tillika material enligt Lpfö18 riktlinjer, ständigt finns tillgängligt för barnet varje dag.